社会是由家庭所组成的，社会与国家的心就是家庭。社会的安宁，国家的兴盛，均有赖于家庭所产生的影响。而家风则是一个家庭的主旋律，社会学家将它称为家庭文化，心理学家则称之为精神风貌，其内容是指一个家庭的所有成员共有些生活习惯、思维方法及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
话说家风好，则人心正，爸爸妈妈慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤;家风不好，则爸爸妈妈恶，子不肖，孽孙生。大凡出人才的家庭必有好的家风。孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为国内历有名的思想大伙。位列三公的曾国藩对子女需要严格，不允许高人一等，倡导节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。
美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是大夫，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，什么事都不干。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和偷窃罪，7个人是杀人犯，总之没一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极进步着。
家风的好坏无关家庭贫富，亦无关爸爸妈妈文化程度，所关涉的乃是爸爸妈妈的德行素养。一个常识分子，可能在教育孩子方面差强人意;一对文盲爸爸妈妈，却可能培育出良善品德的孩子。作家老舍先生过去如此写道：从私塾到小学，到中学，我历程了起码有几十位老师吧，其中有给我非常大影响的，也有毫无影响的，但，我真的的老师，把性格传给我的，是我的妈妈。妈妈并不识字，她给我的是生命的教育。在一些学校育人一课缺失的时候，常常是爸爸妈妈给孩子补齐了这一课。
上世纪70年代，呼秀珍和老公的薪资不到40元，家庭生活非常是拮据。她的两个女儿，就出生在这个年代。家的住房拥挤不堪，粗茶淡饭，然而，她绝不让孩子从小掌握虚荣和浪费。在女儿郭巧和郭灵的童年记忆里，家庭生活比较简单、随意、俭朴，从小到大，母亲没给她们织过一件毛衣，没给她们买过一个玩具，甚至没给她们做过几顿热乎乎的早饭。妈妈如此简单的生活作风和敬业精神，让她和妹妹培养了很多好的习惯：不论学习还是做事，都能坐得住、不浮躁;对生活的需要也不高。相反妈妈勤于工作的身影对她们的一生产生了强大的影响。
家风清则社风清，家风浊则社风浊。假如一个社会的多数家庭都拥有积极向上的家风，其家庭成员在家风的影响下都具备好的个人操守和品行，整个社会的道德水平和社会风气也将在潜移默化中得到提高。大家每一个人都要教育家庭成员崇尚节俭，力戒奢侈，多与别人比修养、比勤俭，少与别人比阔气、比享受。如此，大家的社会、国家才能风清气正。
