近几年的化学考试试题坚持新课标的理念和需要，稳中求变，立足考察学生全方位素质，强调探究性研究的要紧。探究学习的实质是用一种符合科学常识产生规律和学生学习规律的方法来组织和推行学习的学习活动，无论是探究的过程还是探究的结果都直接与科学常识、科学办法联系在一块。因此，强调探究性学习不等于减少常识有哪些用途。强调探究性学习，不只不可以忽略常识的影响和用途，而且要明确地将常识列为科学探究的要紧内容。因此大家第一要对课本常识进行系统的复习。
1、身边的化学物质
它是初中化学的要紧载体，也是初中化学内容的要紧组成部分。除去对物质组成、性质、制法、作用与功效等常识的记忆外，还要知道研究组成、性质、制法、作用与功效的办法。这类内容包含：
1.地球周围的空气：空气的组成；氧气、二氧化碳的主要性质、作用与功效与对人类生活的要紧用途；氧气、二氧化碳的实验室制法；氧、碳在自然界中的循环。
2.水与容易见到的溶液：水的组成；某些天然水(包含硬水)和纯水有什么区别；常见的水处置办法；溶解现象和溶液；溶解度与溶解度曲线；溶质水平分数及溶液配制；结晶现象；乳化现象；溶解现象和溶液的要紧应用。
3.金属与金属矿物：金属与合金的特质及其应用；容易见到金属与氧气的反应；预防金属锈蚀的简单办法；铁和铝等金属的矿物，还原铁矿石的办法；废弃金属对环境的污染和收购金属的重要程度。
4.日常容易见到的化合物：容易见到酸碱的主要性质和作用与功效；酸碱溶液的稀释；酸碱指示剂和pH试纸测定溶液酸碱性；容易见到盐在日常的应用；日常容易见到的有机物及其对人类生活的重要程度。
2、构成物质的奥秘
1.知道构成物质的基本微粒，树立物质由微观粒子构成的观念，从微观角度理解物质及其变化，把宏观和微观的剖析联系起来，打造元素的定义，从宏观角度描述和表示物质的组成，能进行有关组成的简单计算。
2.认识分子、原子、离子、电子、质子、中子等都是构成物质的基本微粒；初步知道各种微粒的基本特点和它们之间的基本关系；能从微观角度来讲明物质的状况变化；结合有机物，知道有机物分子结构的多样性和复杂性。
3.知道元素的多样性和统一性及其内在联系；粗略学会元素周期表的常识；结合元素定义的学习学会地壳中、生物体内元素分布。
4.记住容易见到元素和原子团的化合价，可以用化学式表示某些容易见到物质的组成。
3、物质的化学变化
认识物理变化和化学变化；认识化学变化的特征，理解现象和本质间的联系；知道大家怎么样应用化学变化达成能量的转化和物质、资源的合理借助。认识化合、分解、置换、复分解等四种反应种类，知道它们遵循的基本规律。学会水平守恒定律，可以书写容易见到化学反应方程式并进行简单的化学反应计算。
4、化学与社会进步
这部分内容综合性强，与生物、物理、地理等学科都有联系，应注意相互渗透，综合运用常识剖析和解决问题。
1.能源部分：了解天然气、石油、煤等化石燃料，认识燃料完全燃烧的重要程度；能从保护环境的角度选择燃料，了解借助氢气、酒精等清洗燃料的可能性；认识缓慢氧化、燃烧、爆炸有什么区别和发生条件，了解燃料的合理安全用、灭火和防爆的入门知识。
2.资源部分：知道国内的资源近况(水资源紧缺、能源危机)，认识资源合理开发、保护和综合借助的重要程度。
3.合成材料部分：了解家庭、社会用的塑料制品、纺织用品、橡胶用品的状况，认识白色污染问题，认识合成材料的开发、借助与社会进步的密切关系，知道合成材料用对人和环境的影响。
4.物质与健康部分：知道某些元素对人类健康的要紧用途、某些有机物对生命活动具备要紧意义，了解某些物质损害人体健康，初步认识化学在帮助人类战胜疾病与营养保健的重大贡献。
5.环境保护部分：知道典型的大方、水、土壤污染的害处和来源，认识三废处置的必要性和原则，认识合理用化肥、农药对保护环境的要紧意义，初步形成合理用物质的意识，认识化学在环境测试和环境保护中的要紧用途。
今年闭卷考试回归了化学作为理科考试的本色，同时突出了对常识理解、记忆与它们在科学探究中作为理论基础的重要程度。在总复习中，同学们应独立或在老师的指导下打破原有固定章节顺序，把各部分相应的常识按其内在联系进行总结、整理，将散乱的要点串成线、连成片、织成网，纳入我们的常识结构之中，从而形成一个系统完整的常识体系。
第二，因为本学科突出的实验特征，大家在复习时需要加大实验基本技能的练习，全方位学会基本实验，重视综合实验设计能力的练习与培养：主要包含信息源的剖析与筛选、实验原理的多向迁移、实验策略的选择(科学性、安全性、可行性、简洁性)。
特别要提醒大伙注意的是，化学中考最能拉开差距，同学们感觉最为棘手，同时也是最能展示大伙全方位素质和体验学习收获感的应该是借助所学常识进行科学探究的题目了。这也是考察同学们将常识转化为应用的能力，大家从日常学习了化学，需要能回到日常去，去讲解甚至解决日常容易见到的有关化学的问题。这种转化需要大伙平常做一些这方面的习题来培养和总结，强调一题多解、举一反三，渐渐形成并逐步优化。
最后，同学们应该在几次模考中总结理化合考的一些特征，譬如先后顺序、时间分配、相互之间的影响等等，培养肯定的考感。只须大伙能认真细致地做到这类，维持好考试前情绪，就肯定能在中考化学中获得自己认可的成绩。
