《初中语文课程标准》中说可以正确运用语言，可以运用得连贯、得体。除此之外，在学习名著的需要中，也需要知道名著所涉及的文化知识，其中就包含对对联的认知，不只需要阅读对联，还需要可以模仿拟写。受高考考试题的影响，中考试试题中也出现了对联考试试题，特别是近两年来，对联考试试题常见在中考试试题中出现。如2011年，就有数十套中考语文试题出现了对联考试试题。这种对联考试试题难不难呢，应该怎么样有效而迅速地应付呢，这类都是大家马上参加中考的广大考生很关心的。下面，大家先以中考考试真题引路，研究、琢磨应付的最好办法，以便更好地备战今年的此类中考试试题。
1、对联知识储备
⑴对句和出句字数要相等。⑵对句最好不要重复出句的字眼。⑶上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。⑷停顿也需对应。⑸通常情况下是仄起平收。
2、备考答卷方法
用拆合法对对联效果最好。
所谓拆合法即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如①句扫千年旧习，就可拆为扫千年旧习三段分别对之。大家一看就知扫为动词，可以飞速地对出除、革、扬、去、建等一大串；千年为数目词，大家可以对出百岁、万载、一代、四时、三秋等；旧习为偏正词，可以对之新风、恶俗、丑行、陋风等。从中选出一些组合成除百岁恶俗、革万载陋风、展一代新风等等。又如，祖国江山好，可以对之：家乡风景美、社会政策新等。
当然，以上拆合法是对答做题时所具体用的办法，那样，平常怎么样练就对对子的功夫呢？我想还可以做到以下几个方面：
1、多读多记名言警句。其实，名言警句，不少都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对联的训练吗？同学们随口就有些，如一水护田将绿绕，两山排闼送青来、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛、苟利国家生死以，岂因祸福趋避之、板凳要坐十年冷、文章不写半句空、达则兼济天下，穷则独善其身，等等。
2、多关注一些对联高手的佳联、妙对。像王勃的千古绝句：海内存知己，天涯若比邻。、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。读后你不可以不叹服！
3、多读一些民间楹联和诗联。
1、为宣传世界环境日，班级召开建绿色家园，享美好自然主题班会，设置了属对环节。请依据所给上联，对出下联。（2011年吉林第8题）
上联：青山外早莺争树，
下联：。
运用上面所讲办法，把青山外早莺争树，切分为青山～外～早莺～争～树五节五个词汇，然后分别作对，即可以最快的速度对出下联。
示例：①绿水旁游鱼跳波。②绿村旁蜻蜓点水。③绿园里粉蝶戏春
2、日前，一张强拆出的空中楼阁照片在网上引发关注。四川市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，由于顶楼一户人家不愿搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。看了此图，请你依据上联内容，对出下联。（2011年四川遂宁第10题，图略）
上联：大楼有恨，难承拆底斯痛；
下联：，。
上联大楼有恨，难承拆底斯痛，可以进行如此的切分：大楼有恨，难承拆底斯痛。然后一一作对。
示例：①小民无辜，才受望天这苦。②百姓无辜，乃遭露顶此苦。
1．联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今年代楷模，对出下面一副对联的下联。
上联：欧阳修与百姓同乐；
下联：_______________。
2．依据《邹忌讽齐王纳谏》的文意完成对联：
上联：调查研究得灼见，
下联：______________。
3．古诗中有不少写到传统节日的佳句，请写出其中的一联：________，________。
4．依据课内外名著的导读，补全下面的对联。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长，
下联：_____________________。
5．请你为长沙的名胜古迹选择适合的对联，将序号填入对应的横线上。
[温馨提示]麓山寺。坐落于岳麓山，是佛教入湘醉枣的一所寺院，到今天已有1700多年。岳麓书院，坐落于岳麓山下，是国内古时候四大书院之一，号称千年学府。天心阁，坐落于城南，今天心公园内，是旧长沙的制高点，可俯视全城。杜甫江阁，坐落于湘江边，为纪念杜甫晚年漂泊湘江而建。
A．惟楚有材于斯为盛B．四面云山皆入眼万家灯火最关心
C．江流楚韵阁驻唐风D．汉魏刚开始名胜湖湘第一道场
①岳麓书院()②天心阁()③麓山寺()④杜甫江阁()
6．运用有关常识，把下列短语组合成两副哀悼周恩来总理的挽联。
难报恩来生为国家耿耿忠心昭日月何堪魂去青史千秋功同五岳寸草春晖德同湖海洋洋正气结丰碑死为人民
对联①：___________
对联②：___________
7．教师节到了，沐浴着深深师恩的你肯定有不少话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最好看的的对老师的赞歌。
对联：___________
8．下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请依据所给出的上联进行适合的调整。
上联：一生惟小心，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；
下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。
下联调整为：___________
（参考答案见中缝）
1．示例：范仲淹和万民共忧
2．示例：以小见大出真知
3．示例：⑴待到重阳日，还来就菊花。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。⑵白日依山尽，黄河入海流。海上生明月，天涯共此时。
4．示例：①《三国演义》颂英雄豪杰。②《傅雷家书》谈生活艺术。③《聊斋志异》刻鬼妖贪虐（记奇谈异闻）。④《骆驼祥子》绘车夫辛酸。⑤《爱的教育》录师长教子（述男生成长）
5．①A②B③D④C
6．①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。
7．脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋。
8．十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。
